延伸《最後十四堂星期二的課》裡莫瑞老人分享生命智慧結晶的概念，《誠品副作用》作者李欣頻把講堂裡教授莘莘學子「如何培養創意」的豐富能量集結成《十四堂人生創意課》。李欣頻不談如何寫出動人廣告文案，她說：「因為我無法預知你們的時代流行哪一種廣告文案。」於是李欣頻教你從「生活態度」裡培養創意。
人在傳授經驗的同時，也會重新與自我對話，去蕪存菁後再擷取最佳經驗交給後輩。因此《十四堂人生創意課》節奏明快，彷彿可以看到李欣頻在案前一再刪改，最後濃縮出高單位創意維他命，裡面包含李欣頻的無私分享與殷殷切切。
創意是一種生活態度，李欣頻這麼說。創意是採取不同角度看世界，是擺脫窠臼、創造出獨特風格讓世界（或自我）更精采。那麼「如何」培養出會激發創意的體質?李欣頻羅列十四堂課，逐一教你去挖掘自己的生命礦脈，包括「如何開挖自己的生命穴」、「如何畫一張自己的生命藍圖」…等十四堂課。
我喜歡李欣頻在書中反覆問著「你」，因為李欣頻說：「老天生你，就是要讓你與眾不同，你得找出自己的獨特處，一定是有什麼你才能做，但別人做不來的。」又說：「你們花越多的時間了解自己、開發自己，你就會發現自己是一個開挖不盡的巨大礦坑。」那麼該怎麼開挖自己的礦脈呢?李欣頻分享了自己的方法如下：
‧書本
大量閱讀已經是不變定律，但李欣頻建議是「一半經典、一半新知」的書單調配，假設一個月讀卅本書，一半是最新資訊或未來趨勢，另一半就是經典書籍。往上往外跳躍、與往下紮根立足，讓智能從兩端生長，她也強調要注重「知識與智慧的比例」，書單裡至少要有四分之ㄧ以上的經典書籍去增進智慧，因為再多的知識，若缺少智慧承載也容易翻船。
‧電影
大量欣賞電影，人生只能有一次，但透過電影可以模擬千百次不同人生。在看電影時虛擬自己是主角、對手、導演、攝影師、編劇等，你會安排出怎麼樣的劇情?透過虛擬扮演，有助我們有比較高遠的心智年齡，在人生轉折處做出比較聰慧的判斷。
‧旅行
不要帶著舊框架出去，假設自己是當地人會如何開始新的一天，旅行是後天混血過程，每一次旅行就換一次血。藉由旅行大量快速感官交換，讓靈魂產生巨大質變，旅行讓人謙卑，心胸開闊，格局和高度也會更開闊。她也分享，旅行目的不是欣賞國外風光，而是以觀賞異地風光的心情重新看待自己的國家。
‧人際
閱讀、興趣、生活經驗有限，廣交各領域好友當作智囊團，連結不同面相的知識視野，讓人際關係成為你的搜尋引擎。
‧環境
對生活環境培養高度好奇心與敏感度，反問自己如果有天要被指派到這附近，該怎麼重新規劃住商環境?道路該怎麼設計?你常去的店家如果倒閉會是什麼原因?如果你要搶救大作戰，該怎麼讓這家店改善生意?這些環境觀察與腦力激盪都會培養你解決問題的臨場反應。
此外，李欣頻也分享許多處事哲學，諸如「完成自己不是完成別人，不要與別人競爭」，以及身處人生高低潮時，該如何不被情緒控制，瞬間轉換情緒，再闖出新的道路等人生智慧。
無論你是不是從事廣告文案或者企劃，甚至也許還只是學生，也許已經在職場上歷練一番。《最後十四堂星期二的課》裡都教你如何開始著眼在「自己」，重新發掘自己、鍛鍊自己的心智，慢慢的，你會訝異自己的能量竟如此巨大，生命可以過得比過去更精采。我很喜歡這本書，也羅列出部份重點與你分享，希望你也會喜歡囉。
(2008.12.5)
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